김지철 충남교육감이 2월 중 각종 업무에 만전을 기해 달라는 당부와 함께 충남·대전 통합특별시 특별법안 발의에 앞서 타 지역의 법안들까지도 면밀한 비교 분석을 요청했다.
또 모든 행정과 교육에서 교육공동체를 소외하는 일이 없도록 ‘대화의 정신’을 잃지 말 것을 간곡히 당부했다.
김 교육감은 2일 청 내 상황실에서 열린 주간업무보고에서 “2월은 학년을 마무리하고, 새 학년을 준비하는 가장 바쁜 시기”라면서 “학교에 필요한 전달 사항이나 지원 사항들이 오는 19일부터 25일까지 운영하는 ‘교육과정 함께 만들기 주간’에 반영될 수 있도록 해 달라”고 지시했다.
김 교육감은 이어 “충남·대전 통합특별시 특별법안은 충남교육의 분수령이 되는 엄중한 사안”이라며 “2월 임시국회 본회의에서 통과를 목표로 하는 만틈 입법 절차가 빠르게 진행될 것 같다”고 짚었다.
그러면서 “주어진 시간이 많지 않다”며 “각 부서에서는 전남·광주 통합특별법은 물론 대구·경북 특별법(안)까지 면밀히 비교 분석해서 오늘 중으로 검토를 마무리 해 부서 의견을 제출해 달라”고 말했다.
특히 “총괄 부서는 진행 상황을 지속적으로 모니터링해 이후 부처 의견조회나 공청회는 물론 시시각각 변화하는 사안과 일정에 즉각 대응하고 의견을 제출할 수 있도록 빈틈없는 체계를 갖추어 달라”고 강조했다.
모든 행정과 교육에서 교육공동체를 소외하는 일이 없도록 ‘대화의 정신’을 잃지 않기 위한 노력도 새삼 당부했다.
김 교육감은 또 “지난 1월 다보스 포럼이 열렸다”고 주지시키며 “매해 이 포럼의 공식 주제를 보면 그 시대를 관통하는 핵심 화두를 읽을 수 있다”고 언급하면서 “지난 2016년에는 ‘4차 산업혁명’이 공식 주제였고, 이는 전 세계적으로 큰 반향을 일으키며, 교육은 물론 사회 전반에 큰 변화를 가져왔다”고 돌아봤다.
그러면서생 “올해 포럼의 공식 주제는 ‘대화의 정신(A Spirit of Dialogue)’으로 최근 힘의 논리로 재편되고 있는 국제 정세를 비롯해분열과 대립이 일상화된 세상에 대해 우려를 천명하는 의제이지만, 우리 교육이 추구해야 할 가치에 대한 본질적인 질문이기도 하다”고 의견을 제시했다.
이어 “‘4차 산업혁명’이 제기되고 10년이 지난 지금, AI로 대표되는 기술의 발달은 역설적으로 사람 사이의 소통과 협력을 점점 약화시키고 있다”우려를 나타내며 “시무식에서 올해 강조 사항으로 대화와 공감을 통해 문제를 해결하는 회복적 생활교육을 학교 현장에 뿌리내리겠다고 말한바 있다”고 주지시켰다.
마지막으로 김 교육감은 “기술은 물론, 모든 행정과 교육에서 교육공동체를 소외하는 일이 없도록 ‘대화의 정신’을 잃지 않는 충남교육을 위해 함께 노력해 달라”고 덧붙였다.
