공립병설유치원 간 협력으로 소규모 한계 넘는다 [충남에듀있슈]

충남교육청, 공주서 한울타리유치원 정책나눔자리 운영 

충남교육청은 28일 공주교육지원청에서 한울타리유치원 정책나눔자리를 운영했다고 밝혔다. 

한울타리유치원은 소규모 공립병설유치원 간 협력체계를 구축하여 교육환경 개선과 통학차량 운영, 인력 배치 등을 지원하여 교육과정 내실화를 도모하는 사업이다. 충남교육청은 2025년 △통합형 7개 원, △거점형 3개 원, △공동연계형 21개 원, 총 31개 원을 운영하였다.  

이날 나눔자리에서는 2025 한울타리유치원 업무 담당자외 교원 60명이 참여하여 공주대학교 이성희 교수의 ‘미래유아교육을 위한 소규모 공립유치원 재구조화 방안’특강을 시작으로 서산 대산초등학교병설유치원의 한울타리유치원 통합형 운영 사례를 공유하였다. 또한 2026 한울타리유치원 계획 수립을 위한 운영 방안에 대한 생각나눔도 활발히 이루어졌다. 

한복연 유아교육복지과장은 “소규모 유치원이 갖는 한계를 극복하기 위해 한울타리유치원 운영 지원을 확대하겠다”라고 강조하며, “유아들이 공동체 경험을 통해 배움을 얻고, 교사 간 협력 증진으로 교육공동체 상생을 위한 지원을 아끼지 않겠다”라고 말했다.
 

민주시민교육 실천 교사 수업역량 강화 연수

 
충남교육청은 28~29일 천안 오엔시티 호텔에서 도내 초중고·특수·대안학교 교사 33명을 대상으로 ‘2025 민주시민교육 실천 교사 배움자리’를 운영한다. 

이번 배움자리는 시민교육이 강조되고 있는 현시점에서 학교 현장에서 실천할 수 있는 민주시민교육 수업 모델을 탐색하고, 교사 간 소통과 협력 기반의 실천 역량을 강화하기 위해 마련되었다. 

‘함께 배우는 민주시민교육 수업 레시피’를 주제로 운영된 이번 배움자리 첫째 날에는 분임 유형별 조직 강화, 학교급별 실천 사례 발표 및 분임 토의가 진행되어 각 학교 현장에서 실천해 온 민주시민교육 사례와 적용 비법을 공유한다.  

둘째 날에는 토의·토론 수업 기법 실습과 분임 유형별 실제 적용 방안 설계 활동을 다양한 토의·토론 모형을 직접 체험하며 학교 현장에서 실천할 수 있는 구체적 수업 계획을 수립한다. 

충남교육청은 이번 배움자리가 민주시민교육 실천 교사 간 교류를 활성화하고, 학교 현장에서의 민주시민교육 확산에 이바지할 것으로 기대한다. 

김지철 교육감은 “민주시민교육은 학생들이 일상에서 민주적 경험을 누리고 실천할 수 있도록 하는 데 큰 의미가 있다”라며, “교사들이 서로 배우고 성장하는 이번 배움자리를 통해 학생 중심의 민주시민교육 문화가 학교 현장 전반으로 넓게 확산하길 바란다”고 말했다.
 

특수교육지원센터 운영 평가·정보나눔자리 개최

충남교육청은 28~29일 시군 교육지원청 특수교육지원센터 담당 장학사와 순회교사 100여 명을 대상으로 ‘2025 특수교육지원센터 운영 평가 및 정보나눔자리’를 소노벨 천안 등에서 운영한다. 

이번 정보나눔자리는 한 해 동안 지역 특수교육 현장 지원의 중심 역할을 수행해 온 특수교육지원센터의 성과를 평가하고 우수 사례를 공유함으로써 상호 협력 체계를 공고히 하고, 특수교육지원센터의 전문성 강화와 운영 내실화를 도모하기 위해 마련되었다.  

주요 프로그램은 ▲2025 특수교육지원센터 운영 평가 결과 공유 ▲주제별 토의를 통한 운영 내실화 방안 모색 ▲지역사회 연계 장애학생 교육프로그램 운영 방향 토의 등 실질적인 정보 나눔과 협의 중심으로 구성되었다. 특히 참석자들이 직접 참여하여 센터 운영 경험과 비법을 공유하고 2026년 특수교육 운영 방안에 대해 심도 있게 논의하는 시간을 가진다. 

아울러, 참가자들의 노고를 격려하고 사기를 북돋우기 위한 힐링 프로그램도 운영된다. 천안예술의전당에서 유니버설발레단의 '호두까기인형' 공연을 함께 관람하는 문화예술체험을 통해 소통과 공감의 시간을 갖고, 재충전의 기회를 제공한다. 

오동석 초등특수교육과장은 “학생 중심의 충남 특수교육 실현을 위해 한 해 동안 헌신해 주신 특수교육지원센터 관계자분들께 진심으로 감사드린다”라며, “이번 정보나눔자리가 각 센터의 우수 사례와 정보를 폭넓게 공유하여 충남 특수교육의 질을 한 단계 더 높이는 중요한 계기가 되기를 기대한다”라고 전했다.


‘학교공간 미래교육을 그리다’ 사업관계자 배움자리 

충남교육청은 27~28일 학교공간혁신 정책 방향을 공유하고 현장 의견을 수렴하기 위해 공주 한국문화연수원에서 ‘2025 학교공간혁신 사업관계자 배움자리’를 개최했다.  

이번 연수에는 공간재구조화사업과 감성꿈틀사업을 담당하는 학교 업무 담당 교원, 교육지원청 업무 담당자, 건축사 등 학교공간혁신 사업 관계자들이 참여해, 교육과정과 수업을 담아내는 미래형 학교공간의 방향에 대해 함께 고민하는 시간을 가졌다. 

첫 순서로 진행된 특강에서는 건양대학교 의료공간디자인학과 임오연 교수가 ‘공간으로 그리는 미래’를 주제로 미래사회 변화와 학습자 중심 교육 패러다임을 설명하고, 이를 뒷받침하는 학교 공간의 역할과 설계 방향을 제시했다. 특히 학생의 일상과 학습 경험을 유기적으로 연결하는 공간 구성, 지역과 연계된 열린 학교, 회복과 돌봄이 가능한 감성 공간의 필요성을 사례와 함께 소개해 참가자들의 큰 공감을 얻었다. 

이어 미래학교추진단에서 2025년 학교공간혁신 추진 방향을 중심으로 △공간재구조화사업 업무 지침 △감성꿈틀사업 추진 주요 사항을 안내했다. 교육과정과 연계한 공간 재구조화 원칙, 사용자 참여 중심의 설계 과정, 사업 추진 단계별 유의점 등을 구체적으로 제시하고, 학생·교사·학부모가 함께 만드는 학교공간혁신의 의미를 강조했다. 

세 번째 순서에서는 공간재구조화사업과 감성꿈틀사업 참여 학교를 사업 유형별 모둠으로 나누어 ‘현장 원탁회의’ 방식의 토의를 진행했다. 모둠별로 사업 추진 과정의 성과와 보완점, 향후 설계·공사에 반영이 필요한 사항, 교육청·교육지원청에 바라는 지원 사항 등 의견을 나누며 학교 현장의 요구를 공유하고, 이를 토대로 향후 정책 보완과 정보나눔자리 체계 개선 방향을 함께 모색하는 시간을 가졌다. 

김진규 미래학교추진단장은 “학교공간혁신은 단순한 시설 개선이 아니라, 학생의 배움과 성장을 중심에 둔 교육과정·수업·공간이 함께 바뀌는 과정”이라며 “이번 배움자리를 통해 현장의 경험과 고민을 세심하게 듣고, 정책과 지원 체계를 더욱 정교하게 다듬어 학생이 행복하고 교사가 수업하기 좋은 학교 공간을 만들어 가겠다”라고 말했다. 

충남교육청은 이번 연수에서 수렴한 현장 의견을 바탕으로 향후 권역별 정보나눔자리, 우수사례 공유, 사용자 참여 프로그램 확대 등 학교공간혁신 지원 체계를 강화해, 충남형 미래학교 공간 모델을 도내 학교 전반으로 확산해 나갈 계획이다.